Our Curriculum › Spanish › 12th Grade
Spanish 4
The last course in the seven-level Spanish sequence focuses on practical Spanish: travel, restaurants, workplace Spanish and job interviews. Students also write connected stories, learn fixed phrases for hopes and wishes, research a country, present it aloud, and practice with the AI teacher.
180 lessons
One a day for a school year
9 units
Each opens to its lessons
5 mock job interviews
Practiced with the AI teacher
Standards
ACTFL World-Readiness Standards
What's taught, unit by unit
Review & connected writingDays 1–20
Reviews of formal commands, opinions, polite phrases and every tense so far (present, preterite, imperfect, future, present perfect). Transition words, a three-paragraph story structure, guided and then independent writing about a trip, a celebration, something learned and a goal.
- 1 · Bienvenido a Spanish 4: el curso final
- 2 · Repaso: los mandatos formales (usted/ustedes)
- 3 · Repaso: opiniones con creo que, pienso que y me parece que
- 4 · Repaso: el condicional limitado — gustaría y frases de cortesía
- 5 · Repaso final antes de empezar: integrando lo que ya sabes
- 6 · Repaso rápido: el tiempo presente
- 7 · Repaso: el pretérito
- 8 · Repaso: el imperfecto y el contraste con el pretérito
- 9 · Repaso: el futuro regular
- 10 · Repaso: el presente perfecto y el condicional limitado
- 11 · Cómo conectar oraciones y párrafos: palabras de transición
- 12 · La estructura de una narración de tres párrafos
- 13 · Cómo mezclar tiempos dentro de un mismo párrafo
- 14 · Practica: conectando ideas con transiciones
- 15 · Escritura guiada: un viaje memorable
- 16 · Escritura guiada: una celebración familiar
- 17 · Escritura guiada: algo nuevo que aprendiste
- 18 · Escritura guiada: un logro y una meta futura
- 19 · Escritura independiente: elige tu propio tema
- 20 · Repaso y evaluación: párrafos conectados
Hopes, wishes & narrative writingDays 21–45
Fixed phrases for hopes and polite requests: ojalá, espero que and quisiera, used in dialogues. Then a story pattern that combines past events with a wish (me gustaría), practiced from models to independent paragraphs and a multi-paragraph story.
- 21 · Frases fijas: ojalá para expresar esperanzas
- 22 · Más frases con ojalá: esperanzas para la vida diaria
- 23 · Practica: frases con ojalá
- 24 · Frases fijas: espero que
- 25 · Más frases con espero que
- 26 · Practica: frases con espero que
- 27 · Frases fijas: quisiera para pedir algo con cortesía
- 28 · Repaso combinado: ojalá, espero que y quisiera
- 29 · Practica: diálogos con las frases fijas
- 30 · Repaso final de la unidad: ojalá, espero que y quisiera
- 31 · El patrón narrativo: pasado + un deseo
- 32 · Segundo modelo: una celebración familiar
- 33 · Tercer modelo y repaso del pretérito
- 34 · Repaso: 'me gustaría' y el deseo final
- 35 · Síntesis: escribe tu propia historia
- 36 · Práctica guiada: combinar los tiempos
- 37 · Completa el párrafo: práctica guiada
- 38 · Elige la forma correcta: repaso intensivo
- 39 · Cuenta una historia con pistas
- 40 · Tu propio párrafo: andamiaje guiado
- 41 · Escritura independiente: un recuerdo memorable
- 42 · Escritura independiente: una celebración especial
- 43 · Revisa y mejora tu escritura
- 44 · Escritura independiente: una historia de varios párrafos
- 45 · Repaso de la unidad: pasado y deseo
Spanish for travelDays 46–60
Airport, security and customs vocabulary, hotel check-in and fixing problems, polite formal phrases for strangers, and writing a travel narrative from scaffold to independent version. Ends with sharing the story with family.
- 46 · Vocabulario del aeropuerto
- 47 · Frases esenciales para viajar
- 48 · El registro formal: pedir ayuda con cortesía
- 49 · Seguridad y aduana
- 50 · Repaso: en el aeropuerto
- 51 · Vocabulario del hotel
- 52 · Registrarte en el hotel: frases formales
- 53 · Problemas en el hotel
- 54 · Repaso: en el hotel
- 55 · Modelo: una narración de viaje
- 56 · Escribe tu narración de viaje: andamiaje
- 57 · Escritura independiente: tu propio viaje
- 58 · Comparte tu historia de viaje
- 59 · Repaso final: viajar en español
- 60 · Actividad final: mi historia de viaje ideal
Spanish for restaurantsDays 61–75
Asking for a table, ordering courses, asking about the menu and allergies, using usted commands and quisiera, asking for the check and tip. Then combining travel and restaurant Spanish, speaking aloud and a unit assessment.
- 61 · Vocabulario del restaurante: llegar y pedir mesa
- 62 · Cómo pedir comida: el video guía
- 63 · Pedir la comida: primer plato, plato principal y postre
- 64 · Preguntas sobre el menú y necesidades especiales
- 65 · Repaso: el vocabulario del restaurante
- 66 · El registro formal: los mandatos de usted y las peticiones corteses
- 67 · Quisiera pedir...: peticiones formales en el restaurante
- 68 · La cuenta y la propina
- 69 · Repaso: peticiones formales
- 70 · Conversación simulada: una cena en un restaurante
- 71 · Repaso del viaje y el restaurante: vocabulario combinado
- 72 · Pedir comida durante un viaje
- 73 · Repaso escrito: el restaurante y el viaje
- 74 · Practica en voz alta: el restaurante
- 75 · Evaluación de la unidad: servicios y pedidos
Workplace Spanish & interview basicsDays 76–90
Office and boss vocabulary, asking for a day off, then job-interview words. Describing work experience with the present perfect, common interview questions and answers, strengths and weaknesses, and a unit assessment.
- 76 · Vocabulario del trabajo: la oficina
- 77 · El jefe, las tareas y el horario
- 78 · Cómo pedir un día libre cortésmente
- 79 · Repaso: vocabulario del trabajo
- 80 · La entrevista de trabajo: el video guía
- 81 · Vocabulario de la entrevista
- 82 · Describir tu experiencia: el pretérito perfecto
- 83 · Más práctica: he trabajado, he tenido, he aprendido
- 84 · Repaso: describe tu experiencia laboral
- 85 · Preguntas comunes de una entrevista
- 86 · Respuestas comunes de una entrevista
- 87 · Fortalezas y debilidades
- 88 · Repaso: preguntas y respuestas de la entrevista
- 89 · Repaso de la unidad: el trabajo
- 90 · Evaluación final: servicios y trabajo
Mock job interviewsDays 91–105
Formal interview language, tell me about yourself, more present perfect, and asking about five-year plans in the future tense. Five simulated interviews with the AI teacher: camp counselor, veterinary clinic, bookstore, volunteer coordinator and retail manager.
- 91 · La entrevista de trabajo: el registro formal
- 92 · Frases clave: «Hábleme de usted»
- 93 · Más práctica con el pretérito perfecto
- 94 · Practica: mi experiencia laboral
- 95 · Escucha una entrevista real
- 96 · Repaso: vocabulario y pretérito perfecto
- 97 · El futuro: «¿Dónde se ve en cinco años?»
- 98 · Entrevista simulada: consejero/a de campamento de verano
- 99 · Entrevista simulada: pasantía en una clínica veterinaria
- 100 · Consejos para una buena entrevista
- 101 · Entrevista simulada: puesto en una librería
- 102 · Repaso: mandatos formales del entrevistador
- 103 · Entrevista simulada: coordinador/a de voluntarios
- 104 · Repaso acumulativo antes de la entrevista final
- 105 · Entrevista final: gerente de tienda al por menor
Country research reportDays 106–140
Choosing a Spanish-speaking country and taking notes on geography, a historical event, a cultural tradition and daily life. They write each paragraph, a reflective ending, revise with checklists and AI feedback, and assemble the final report.
- 106 · El proyecto final: un país del mundo hispanohablante
- 107 · Mi marco de investigación, parte 1: geografía e historia
- 108 · Mi marco de investigación, parte 2: cultura y vida diaria
- 109 · Notas de investigación: geografía (parte 1)
- 110 · Notas de investigación: geografía (parte 2)
- 111 · Notas de investigación: un momento histórico (parte 1)
- 112 · Notas de investigación: un momento histórico (parte 2)
- 113 · Notas de investigación: una tradición cultural
- 114 · Notas de investigación: vida diaria y el idioma
- 115 · Reflexión: lo que he aprendido
- 116 · Escribir el informe: la introducción (parte 1)
- 117 · Escribir el informe: la introducción (parte 2)
- 118 · Escribir el informe: el párrafo de geografía
- 119 · Escribir el informe: el párrafo de historia
- 120 · Punto de control: revisión del proyecto
- 121 · Investigación del proyecto final: Tradiciones culturales
- 122 · Redactando el párrafo de la tradición cultural
- 123 · Investigación del proyecto final: Vida diaria y variación del idioma
- 124 · Redactando el párrafo de la vida diaria
- 125 · Repasando tus cuatro párrafos de investigación
- 126 · Reflexionando con el presente perfecto
- 127 · Practicando oraciones reflexivas
- 128 · El deseo condicional: Me gustaría...
- 129 · Redactando tu conclusión de reflexión y deseo
- 130 · Repasando el párrafo de conclusión
- 131 · Lista de autorrevisión: Tiempos verbales
- 132 · Lista de autorrevisión: Voz activa
- 133 · Lista de autorrevisión: Conectores y oraciones completas
- 134 · Revisión con el tutor de IA: Retroalimentación sobre un párrafo
- 135 · Aplicando tus revisiones
- 136 · Conectando la geografía y la historia
- 137 · Conectando la tradición y la vida diaria
- 138 · Escribiendo la introducción y la conclusión
- 139 · Lectura completa y corrección
- 140 · Completando tu informe final
Conversations & the oral presentationDays 141–160
Nine AI conversations on their country, art, routines, travel dreams, achievements, summer plans, traditions, goals and free topics. Then turning the report into a spoken presentation: pronunciation, openings, rehearsal, maps and questions.
- 141 · Conversación con IA: Tu país del proyecto final
- 142 · Conversación con IA: Opiniones sobre arte y cultura
- 143 · Conversación con IA: Vida diaria y rutinas
- 144 · Conversación con IA: Sueños de viaje
- 145 · Conversación con IA: Logros
- 146 · Conversación con IA: Planes de verano
- 147 · Conversación con IA: Tradiciones y celebraciones favoritas
- 148 · Conversación con IA: Metas futuras
- 149 · Conversación con IA: Práctica de conversación libre
- 150 · Reflexionando sobre tu viaje con el español
- 151 · De tu informe escrito a tu presentación oral
- 152 · Practica la pronunciación de tu vocabulario clave
- 153 · Cómo empezar y terminar tu presentación
- 154 · Ensayo con tus notas
- 155 · Describe tus imágenes y mapas
- 156 · ¡Presenta tu país!
- 157 · Presenta tu país a tu familia
- 158 · Reflexiona sobre tu presentación
- 159 · Anticipa las preguntas
- 160 · El final de tu proyecto de investigación
Final review & looking backDays 161–180
Review of writing in all tenses, fixed phrases, travel, restaurant and work Spanish, with video reviews and a big cumulative review. Then reflections, three self-assessments and a two-part closing conversation about the whole sequence.
- 161 · Escribe con todos los tiempos verbales
- 162 · Repaso: frases fijas con ojalá, espero que y quisiera
- 163 · El pasado y el condicional juntos
- 164 · Repaso: español para viajar
- 165 · Repaso: español para el restaurante
- 166 · Repaso: español para el trabajo
- 167 · Repaso en video: el presente perfecto
- 168 · Repaso en video: pretérito e imperfecto
- 169 · Repaso en video: el futuro y el condicional con gustar
- 170 · Gran repaso acumulativo de Spanish 4
- 171 · Tu viaje: desde el alfabeto hasta hoy
- 172 · Los países que exploraste
- 173 · Tu viaje gramatical
- 174 · Las destrezas que construiste
- 175 · Autoevaluación final: gramática y vocabulario
- 176 · Autoevaluación final: condicional y narrativa
- 177 · Autoevaluación final: español práctico y tu proyecto
- 178 · Una conversación final, parte 1
- 179 · Una conversación final, parte 2
- 180 · ¡Lo lograste! El final de tu viaje en español
By the end of the year, your child can
- Write a connected multi-paragraph story in Spanish using past, present and future tenses
- Handle travel situations such as check-in, customs and hotel problems politely
- Order a meal, ask about the menu and request the check in a formal setting
- Answer common job-interview questions and describe their experience
- Research a Spanish-speaking country and present it aloud in Spanish
- Express hopes and polite requests with ojalá, espero que and quisiera